De Chileense Senaat heeft definitief de nieuwe wet goedgekeurd die alle scholen in het land – van de kleuterschool tot de middelbare school – verplicht om minimaal 60 minuten lichaamsbeweging per dag te garanderen. De maatregel, gepromoot door de senatoren Francisco Chahuán en Pedro Araya, samen met andere parlementariërs, heeft tot doel de groeiende sedentaire levensstijl van kinderen te bestrijden en fysiek en mentaal welzijn in het onderwijstraject te integreren.
De regel vervangt de traditionele les lichamelijke opvoeding niet, maar vult deze aan: scholen zullen gedurende de dag bewegingsmomenten moeten organiseren, met recreatieve, educatieve en niet-competitieve activiteiten, geschikt voor alle intensiteitsniveaus en toegankelijk voor alle leerlingen, ongeacht hun fysieke of cognitieve omstandigheden.
Hersenactivatie- en inclusiespellen als educatieve hulpmiddelen
Tot de meest interessante innovaties behoren hersenactivatie- en strategiespellen, die worden erkend als een integraal onderdeel van fysieke activiteit. Het doel is om ook de geest te stimuleren, en niet alleen het lichaam, waardoor de beweging een mondiale oefening wordt. De wet stimuleert ook de deelname van studenten aan de planning en evaluatie van sportactiviteiten, een belangrijke stap in het bevorderen van gedeelde verantwoordelijkheid en actieve betrokkenheid in het schoolleven.
Senator Chahuán onderstreepte dat de nieuwe regels gebaseerd zijn op beginselen van inclusiviteit en non-discriminatie: scholen zullen ervoor moeten zorgen dat geen enkele leerling wordt uitgesloten vanwege een handicap of ziekte. De wet specificeert ook beperkingen op de promotie van ongezond voedsel in de buurt van scholen, om een omgeving te creëren die consistent is met het doel van de volksgezondheid.
Van tekst naar realiteit: de uitdaging om het in de praktijk te brengen
Zoals vaak gebeurt, zal de belangrijkste uitdaging erin bestaan de wet in concrete acties om te zetten. Beperkte ruimte, tekort aan materialen en een hoge studentendichtheid zijn veelvoorkomende obstakels in het Chileense onderwijssysteem. De regel vertegenwoordigt echter een cultureel keerpunt: beweging erkennen als een essentieel onderdeel van het leerproces, en niet alleen als een eenvoudig tijdverdrijf. President Gabriel Boric, die de goedkeuring vierde, herinnerde eraan dat de maatregel na de Pan-Amerikaanse Spelen werd geboren en deel uitmaakt van een langetermijnvisie, waarin gezondheid, onderwijs en actief burgerschap samengaan.
Mogelijk bent u ook geïnteresseerd in:
