In Spanje, naast wiskunde en geschiedenis, komt er een nieuwe, fundamentele les aan op de schoolbureaus: hoe een inductie, een bosrijk vuur of een aardbeving te overleven. De Spaanse regering heeft een nationaal programma gelanceerd om kinderen en tieners te onderwijzen, vanaf drie jaar, de juiste acties die moeten worden ondernomen in het licht van noodsituaties en natuurrampen, een initiatief dat voortkomt uit de groeiende urgentie die wordt opgelegd door de klimatologische crisis.
Het plan, gepresenteerd door het ministerie van Onderwijs, zal meer dan 8 miljoen studenten betrekken bij 25.000 onderwijsinstellingen. Het verklaarde doel is om een trainingspakket te bieden dat “kennis, vaardigheden, attitudes en waarden overbrengt die nodig zijn om veilig en effectief noodsituaties aan te pakken”. Het gaat niet alleen om theorie: training zal verplicht zijn en zullen gebruik maken van video’s, infographics en andere multimedia -ondersteuning om zo concreet mogelijk te zijn.
Formar Hoy Para Proter El Mañana.
España se convierte en referent naar Incorporar a la educación verplichte de cultuur van de formación en nevencias y impercción civil.
Las Políticas de Emergencias Deben Ser Política de Estado. Hay Cuestiones Que Disy Beat Las Ideologías. pic.twitter.com/mvzxsiiuug
– Pedro Sánchez (@sanchezcastejon) 11 september 2025
Van het alarm tot het schoolbureau: op maat gemaakte lessen voor elke leeftijd
Het programma is ontworpen om zich aan te passen aan de verschillende leeftijdsgroepen. De leerlingen van de kleuterschool en de basisschool ontvangen minimaal twee uur lessen, terwijl voor grotere studenten de uren tot minstens vier gaan. De inhoud zal specifiek en praktisch zijn. “Kinderen tussen drie, vier en vijf jaar leren een alarm te herkennen en de eerste tekenen van gevaar te identificeren, naast de basisbeveiligingsprincipes,” legde het ministerie uit in een officiële notitie. De oudere jongens daarentegen worden onderwezen als “op zoek naar een hoger punt tijdens een overstroming en onderdak onder een bank als de aarde begint te trillen”, meldt de voogd.
Een cruciaal aspect van het educatieve pad zal ook zijn om studenten te leren om “de verschillen tussen informatie en desinformatie in noodsituaties te onderscheiden”, een fundamentele competentie in een tijdperk dat wordt gedomineerd door sociale media en nepnieuws. De Spaanse autonome gemeenschappen zullen ook het recht hebben om de trainingsinhoud aan te passen op basis van de specifieke risico’s van hun grondgebied, of het nu bosbranden, overstromingen, vulkaanuitbarstingen of chemische en industriële ongevallen zijn.
Een politieke reactie op de klimatologische noodsituatie
Dit educatieve initiatief maakt deel uit van een groter plan in 10 punten van de regering om het land te beschermen, een natie die zich in de frontlinie bevindt in het licht van de gevolgen van klimaatverandering. De beslissing komt na een zomer gekenmerkt door verwoestende branden die vier slachtoffers veroorzaakten en minder dan een jaar door catastrofale overstromingen die de dood van meer dan 220 mensen veroorzaakten.
Tijdens de presentatie van het programma onderstreepte premier Pedro Sánchez de noodzaak om de nieuwe generaties voor te bereiden om te reageren op scenario’s “die duidelijk zijn verslechterd door de klimatologische noodsituatie”. Sánchez heeft een oproep gestart voor een “groot staatspact” tegen de klimatologische crisis en dringt er bij politieke verschillen op opzij.
“We laten ideologische kwesties buiten beschouwing en luisteren naar de rede, wetenschap en gezond verstand”, zei hij, met de nadruk op de urgentie van “gezond verstandbeleid om noodsituaties te ondervinden”. Een aantrekkingskracht die nu echter is afgewezen door de belangrijkste oppositiepartij, de populaire partij, die het beheer van branden door de regering heeft bekritiseerd, waarin staat dat “staatspacten de vlammen niet uitschakelen, noch herstellen wat verloren is gegaan”.
Wil je ons nieuws niet verliezen?
