Denemarken heeft het verbod op het gebruik van smartphones op scholen en na -school aangekondigd, volgens de aanbevelingen van een overheidscommissie. Deze beslissing is bedoeld om de putbessen van kinderen te beschermen en een gezondere leeromgeving te bevorderen
Daar Denemarken is een school: smartphones verboden in de klas. Een deugdzaam voorbeeld dat laat zien hoe het mogelijk is om het educatieve model te heroverwegen, waardoor de studenten in het centrum en de herontdekking van het plezier van leren worden heroverwogen.
De beslissing, aangekondigd op 25 februari door de minister van Deense onderwijs, Mattias Tesfayevolgt de aanbevelingen van een overheidscommissie opgericht om het putverdediging van kinderen en adolescenten te evalueren.
Het doel van de Deense regering is duidelijk: een gezondste en meest serene leeromgeving, vrij van afleidingen en uit de potentiële negatieve gevolgen die verband houden met het buitensporige gebruik van smartphones. “Zodra een telefoon de kamer van een kind binnenkomt, neemt hij alle ruimte in beslag,” zei hij Rasmus meyerpresident van de Commissie. “Hij dreigt zichzelf te vernietigen.”
Het verbod, dat binnenkort van kracht zal worden, bepaalt dat studenten hun mobiele apparaten niet kunnen gebruiken tijdens de lessen of zelfs tijdens de pauzes. Uitzonderingen worden voorgelegd Studenten met speciale educatieve behoeften.
De beslissing van Denemarken heeft een internationaal debat ingeschakeld over de impact van smartphones op de putbewerking en schoolprestaties van de studenten. Hoewel sommige studies de negatieve effecten van overmatig gebruik van mobiele telefoons benadrukken, zoals afname van concentratie, afhankelijkheid en blootstelling aan ongepaste inhoud, beweren anderen dat een totaalverbod geen invloed heeft op de prestaties van studenten.
Ondanks de verschillende meningen heeft Denemarken ervoor gekozen om aan een beslissende weg te gaan, gericht op het creëren van een schoolomgeving gunstiger voor leren en socialisatie. Deze keuze zou andere landen kunnen inspireren om de rol van smartphones in het leven van studenten te heroverwegen en Bevorder een bewuster en verantwoordelijker gebruik van technologie. De school zou tenslotte een plaats van groei, ontdekking en menselijke interactie moeten zijn, geen uitbreiding van de tienerkamer die wordt gedomineerd door de schermen.
Een belangrijke verandering van natuurlijk
De beslissing van de Deense regering vertegenwoordigt een inversie in vergelijking met de vorige functie, die niet voorzag in de introductie van een specifieke wet op het verbod op smartphones op school. Deze verandering van natuurlijk is te wijten aan het groeien bezorgdheid over de impact van digitalisering over het leven van jonge mensen.
Het rapport van de Deense commissie voor wellness heeft benadrukt hoe overmatig gebruik van smartphones en sociale media kinderen kan blootstellen aan risico’s zoals de Verslaving, cyberpesten, sociale druk en toegang tot ongepaste inhoud. Bovendien trekt de tijd door met online kostbare tijd af van fundamentele activiteiten voor ontwikkeling, Net als het spel, lezen, interactie met familie en vrienden.
Een beroep op balans en verantwoordelijkheid
Denemarken is niet het enige Europese land dat de impact van de technologie voor jongeren in twijfel trekt. Daar Frankrijkbijvoorbeeld, verbood het gebruik van mobiele telefoons in primaire en middelbare scholen al in 2018 en ervoer de digitale pauzegedurende welke studenten hun apparaten moeten leveren aan de aankomst op school. Ook de Noorwegen Hij introduceerde onlangs een leeftijdsgrens van 15 jaar voor toegang tot sociale media.
De uitdaging voor de toekomst zal zijn om een evenwicht te vinden tussen de voordelen van technologie en de bescherming van de putten van jongeren, waardoor ze worden opgericht voor een bewust en kritisch gebruik van digitale hulpmiddelen. Een voorbeeld dat echter vooral zal moeten komen van de wereld van volwassenen.
